Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Ética, Naturaleza y Sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Reflexión inicial sobre ecosistemas y comunidad

  • Plantear la pregunta: ¿Cómo afectan nuestras acciones a los ecosistemas de nuestro territorio?
  • Mostrar imágenes de ecosistemas locales y discutir su importancia.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

  • Realizar mapas mentales o cuadros comparativos sobre los ecosistemas y nuestra relación con ellos. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 85)

Formulemos

Definir el problema

  • Delimitar qué acciones humanas afectan los ecosistemas y cómo podemos cuidarlos.
  • Elaborar un problema social y ecológico que abordarán.

Organizamos

Planificación del abordaje del problema

  • Formar equipos para investigar, proponer soluciones y diseñar acciones concretas para la conservación del ecosistema local.

Construimos

Implementación de las acciones

  • Realizar campañas de recolección de residuos, plantaciones o actividades de sensibilización en la comunidad escolar.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados y reflexionar

  • Revisar los impactos de las acciones y discutir los aprendizajes sobre la importancia de la conservación.

Compartimos

Socialización y valoración del proceso

  • Presentar los resultados a la comunidad escolar y reflexionar sobre la responsabilidad social y ambiental.

Planeación Pág 4