Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: *Visualización.* Mostrar videos cortos o imágenes de celebraciones con símbolos culturales.
• Actividad 2 (Recuperación): ¿Qué símbolos vieron en esas celebraciones?

Desarrollo:

• Actividad 3: *Trabajo en grupos.* Elaborar un cartel con símbolos culturales de diferentes pueblos y migrantes en México.
• Actividad 4: *Diálogo.* Conversar sobre cómo estos símbolos representan historias y tradiciones.

Cierre:

• Presentación de los carteles.
• Pregunta reflexiva: ¿Qué símbolos nos unen como mexicanos?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: *Cuento visual o teatral.* Sobre la historia de un símbolo mexicano, como el águila o la serpiente.
• Actividad 2 (Recuperación): ¿Qué simboliza ese símbolo?

Desarrollo:

• Actividad 3: *Creación artística.* Pintar o decorar un símbolo mexicano usando técnicas variadas.
• Actividad 4: *Escribir una breve leyenda.* Sobre el símbolo que decoraron.

Cierre:

• Compartir sus obras y leyendas.
• Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre el valor de los símbolos en nuestra cultura?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: *Juego de roles.* Representar personajes históricos o culturales que usan símbolos mexicanos.
• Actividad 2 (Recuperación): ¿Qué símbolos usaron los personajes?

Desarrollo:

• Actividad 3: *Preparar un mural.* Con todos los símbolos y alebrijes hechos, formando una exposición de la diversidad cultural.
• Actividad 4: *Ensayo de exposición.* Practicar cómo explicarán su símbolo o alebrije.

Cierre:

• Presentación final del mural y de cada niño explicando su símbolo.
• Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre la riqueza cultural de México?

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Producto:
Una exposición colectiva y individual en la que cada niño presenta su alebrije y explica qué símbolo representa, su significado y por qué es importante en México. Además, elaboran un cartel grupal sobre la diversidad cultural mexicana con símbolos y personajes creados por ellos.

Criterios de evaluación: