Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Registrar cómo participan, expresan ideas y colaboran en actividades.
  • Listas de cotejo: Para verificar la participación en cada actividad y el uso de materiales.
  • Rúbricas sencillas: Para valorar la explicación del alebrije y la participación en exposiciones.
  • Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar qué aprendieron, qué les gustó, qué les sorprendió.
  • Autoevaluación: Los niños pueden señalar qué les gustó más y qué les gustaría mejorar en su trabajo.
  • Coevaluación: En parejas o grupos, compartir opiniones sobre las creaciones y exposiciones.

Este proyecto busca que los niños reconozcan y valoren la diversidad cultural mexicana mediante actividades creativas, participativas y significativas, promoviendo su pensamiento crítico, expresión oral y colaboración, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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