Desarrollo:

• Actividad 3: Trabajo colaborativo: en grupos, elaboran un guion para un cortometraje o narración audiovisual que represente una historia de resistencia o cultura africana en América, integrando conocimientos históricos y culturales. Incluyen elementos visuales y argumentativos.
• Actividad 4: Presentación y crítica constructiva: cada grupo comparte su guion, recibe retroalimentación y ajusta su propuesta. Se promueve la expresión oral formal y la argumentación.

Cierre:

• Reflexión escrita: ¿Qué aprendieron sobre las formas de resistencia y expresión cultural? ¿Cómo creen que estas historias contribuyen a comprender la historia de América?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión participativa de los aprendizajes de la semana mediante un juego de preguntas y respuestas interactivas (puede ser en plataformas digitales).
• Actividad 2: Reflexión grupal: ¿Qué conocimientos, habilidades y valores adquirieron? ¿Qué les sorprendió? ¿Qué creen que pueden aplicar en su vida o comunidad?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración del Producto de Desempeño Auténtico (PDA): creación de un documental breve (máximo 10 minutos) que integre narrativas, testimonios, análisis histórico y expresiones artísticas, mostrando el proceso de aprendizaje y reflexión sobre la esclavitud africana en América.
• Actividad 4: Presentación del documental en clase, discusión y retroalimentación, resaltando los aspectos interdisciplinarios y críticos.

Cierre:

• Evaluación y cierre: reflexión final escrita sobre el proceso, aprendizajes y su impacto personal y social. Se deja un espacio para preguntas y propuestas de acciones para promover la conciencia y el respeto cultural en la comunidad.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre: Documental “Voces y Resistencia: La historia oculta de la esclavitud africana en América”
Descripción: Los estudiantes producirán un documental que integre investigación histórica, testimonios, análisis crítico, expresiones artísticas y reflexiones personales, mostrando la comprensión profunda del impacto social, cultural y económico de la esclavitud africana en América.
Criterios de evaluación:

• Profundidad de la investigación y precisión histórica
• Calidad de la narrativa y argumentación
• Uso creativo de recursos visuales y artísticos
• Capacidad de reflexión y análisis crítico
• Trabajo colaborativo y organización del proyecto
• Presentación clara y respetuosa de las fuentes y testimonios

Rúbrica sencilla: