Planeación Didáctica de Quinto Grado

Fase 2: Acción

Fase/Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Acercamiento

Explorando alimentos y vitaminas

  • Visita virtual o real a un mercado o huerto escolar para identificar alimentos frescos.
  • Uso de tarjetas manipulables con imágenes de alimentos y vitaminas para relacionarlos.

Comprensión y producción

Indagando y creando soluciones

  • Elaboración de un "Menú saludable" en cartulina, incluyendo alimentos ricos en vitaminas.
  • Experimento simple: preparar una ensalada de frutas o verduras, explicando qué vitaminas aporta cada ingrediente (Fuente: Libro, Pág. X).

Reconocimiento

Reflexionando sobre avances y dificultades

  • Rueda de diálogo: ¿Qué aprendieron? ¿Qué fue fácil o difícil?
  • Registro en diario de aprendizaje.

Corrección

Ajustando ideas y productos

  • Corrección del "Menú saludable" con retroalimentación entre pares.
  • Revisión de información en libros o recursos digitales.

Fase 3: Intervención

Fase/Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Integración

Uniendo conocimientos y acciones

  • Creación de un cartel informativo para la comunidad escolar sobre alimentación saludable y hábitos de higiene.
  • Uso de modelos de alimentos para explicar su función y beneficios (material manipulable).

Difusión

Compartiendo con la comunidad

  • Presentación del cartel y del "Menú saludable" a otros grados o en la reunión escolar.
  • Elaboración de un video corto o cuadernillo digital para compartir en la comunidad.

Consideraciones

Reflexionando sobre el proceso

  • Rincón de reflexiones: ¿Qué aprendieron? ¿Por qué es importante cuidar nuestra alimentación?
  • Debate sobre acciones cotidianas para mejorar su salud.

Avances

Evaluando logros y próximos pasos

  • Encuesta sencilla: ¿Qué cambios harán en su alimentación?
  • Plan de compromiso personal y familiar para aplicar hábitos saludables.

Planeación Pág 2