Presentamos

Plantear la reflexión inicial

Actividad: Se presenta un video o historia sobre la pérdida de especies y la importancia de los ecosistemas, invitando a reflexionar sobre la conservación y el impacto humano.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

Actividad: Dinámica en grupos para listar qué saben sobre cambios en ecosistemas locales y globales, y qué acciones consideran necesarias.

Formulemos

Definir con claridad el problema

Actividad: Los niños redactan una breve descripción del problema ecológico que quieren abordar, formando frases claras y comprensibles.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

Actividad: Se conforman equipos que planifican acciones concretas, como campañas de limpieza o reforestación en la comunidad, asignando roles y tareas específicas.

Construimos

Ejecutar las acciones planeadas

Actividad: Realización de las acciones diseñadas, como plantación de árboles, recolección de residuos o creación de carteles informativos.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados y aprendizajes

Actividad: Revisión del impacto de las acciones, reflexionando sobre qué funcionó, qué se puede mejorar y qué aprendieron sobre la relación entre sus acciones y el ecosistema.

Compartimos

Socializar y valorar el proceso

Actividad: Presentación de los resultados a la comunidad escolar y familiar, promoviendo el compromiso con el cuidado del ambiente.

Etapa 1

Sensibilización

Actividad: Charla y charla participativa sobre la importancia de los hábitos saludables y el cuidado del entorno para el bienestar personal y comunitario.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

Actividad: Los niños hacen una lluvia de ideas sobre qué hábitos saludables practican y cuáles pueden mejorar, investigando en casa y comunidad.

Etapa 3

Planificación del servicio

Actividad: Diseño de un proyecto de servicio, como un programa de higiene en la escuela o una campaña de reciclaje, definiendo recursos y tareas.

Etapa 4

Ejecución

Actividad: Implementación del proyecto, como jornadas de limpieza, charlas sobre higiene o creación de huertos escolares.

Etapa 5

Reflexión y evaluación

Actividad: Reuniones para compartir experiencias, evaluar el impacto y proponer nuevas acciones, fomentando la corresponsabilidad y el compromiso social.