Planeación Didáctica por Fases Metodológicas
Campo formativo | Actividades Sugeridas |
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Integración | - Montar en la escuela una exposición con los dibujos, textos, objetos y fotografías recopiladas.
- Decorar el espacio con papel picado, flores de cempasúchil y calaveritas de azúcar (materiales manipulables).
- Preparar un acto cultural donde los niños compartan relatos, canciones o dramatizaciones sobre las tradiciones estudiadas.
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Difusión | - Invitar a la comunidad escolar y a las familias a visitar la exposición.
- Entregar invitaciones elaboradas por los niños con apoyo del maestro, usando formatos sencillos y con dibujos.
- Compartir en redes escolares o en medios internos fotos y videos del evento.
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Consideraciones | - Reflexionar con los niños sobre qué aprendieron y cómo se sintieron al participar.
- Dialogar sobre la importancia de respetar y valorar las tradiciones de la comunidad.
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Avances | - Evaluar si lograron expresar en sus dibujos y palabras qué significa una festividad para su comunidad.
- Revisar si comprenden la importancia de la colaboración y el respeto por las tradiciones culturales.
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De lo Humano y lo Comunitario - Aprendizaje y Servicio
Planeación
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