Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Campo formativo

Actividades Sugeridas

Integración

  • Montar en la escuela una exposición con los dibujos, textos, objetos y fotografías recopiladas.
  • Decorar el espacio con papel picado, flores de cempasúchil y calaveritas de azúcar (materiales manipulables).
  • Preparar un acto cultural donde los niños compartan relatos, canciones o dramatizaciones sobre las tradiciones estudiadas.

Difusión

  • Invitar a la comunidad escolar y a las familias a visitar la exposición.
  • Entregar invitaciones elaboradas por los niños con apoyo del maestro, usando formatos sencillos y con dibujos.
  • Compartir en redes escolares o en medios internos fotos y videos del evento.

Consideraciones

  • Reflexionar con los niños sobre qué aprendieron y cómo se sintieron al participar.
  • Dialogar sobre la importancia de respetar y valorar las tradiciones de la comunidad.

Avances

  • Evaluar si lograron expresar en sus dibujos y palabras qué significa una festividad para su comunidad.
  • Revisar si comprenden la importancia de la colaboración y el respeto por las tradiciones culturales.

De lo Humano y lo Comunitario - Aprendizaje y Servicio

Planeación Pág 4