Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

• Charla con los niños sobre cómo afectan los alimentos y la actividad física a su salud.
• Observan y manipulan objetos relacionados con alimentos y medición.

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

• Pregunta: ¿Por qué es importante comer saludablemente?
• ¿Cómo medimos la longitud o el peso de un objeto?
• Investigan en libros y en la comunidad qué alimentos son saludables.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

• Elaboran un cartel con recomendaciones para una alimentación saludable y actividades físicas.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

• Construyen un medidor de longitud con materiales reciclados.
• Presentan en el aula sus propuestas y las comparten con la comunidad escolar.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Observan y registran sus actividades diarias relacionadas con la salud y la medición.