Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Pregunta guía: "¿Qué pasaría si no cuidamos el agua en nuestra comunidad?"
• Debate con imágenes y videos sobre problemáticas actuales.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Lluvia de ideas y mapa mental sobre acciones que afectan el agua y la naturaleza.
• Escuchar experiencias de los estudiantes y familiares.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Delimitar el problema: "El desperdicio y contaminación del agua en nuestra comunidad".
• Elaborar una causa-efecto en cartelera.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Planeación de actividades: campañas, limpieza, sensibilización.
• Asignación de roles y cronograma.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Realización de campañas, talleres y acciones concretas: instalación de recipientes de agua limpia, limpieza de ríos o canales.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Registro fotográfico y diario de actividades.
• Revisión de las metas y logros alcanzados.

Compartimos

Socializar y valorar

• Presentación a la comunidad y autoridades escolares.
• Reflexión grupal sobre los aprendizajes y cambios en hábitos.

Etapa 1

Sensibilización

• Charlas y dinámicas para identificar necesidades relacionadas con el agua.
• Mapa de recursos y problemáticas en la comunidad.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Encuestas y entrevistas a vecinos, líderes comunitarios.
• Elaboración de fichas de interés y necesidades detectadas.

Etapa 3

Planificamos el servicio

• Diseño del proyecto: ¿cómo podemos ayudar a cuidar el agua? (ej. instalación de puntos de lavado, campañas de sensibilización).
• Elaboración de un cronograma y lista de recursos.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Limpieza de fuentes o ríos, instalación de señalética, campañas informativas.
• Participación activa de los estudiantes y comunidad.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

• Presentación de los resultados a la comunidad y autoridades.
• Reflexión sobre el impacto y las próximas acciones.