Formación Personal y Social

Ejecución de las actividades diseñadas en colaboración con la comunidad escolar

Los estudiantes llevan a cabo las actividades en espacios públicos del plantel, invitando a otros grupos o docentes a participar, promoviendo la inclusión.

Fomentar la autogestión del aprendizaje, la responsabilidad social y la colaboración en contextos reales.

Participación y Vida Democrática

Realización de un evento comunitario de juegos y actividades físicas

Organizan un evento abierto para toda la comunidad escolar, donde se promuevan actividades de agilidad y juego, con roles claros para los estudiantes.

Desarrollar habilidades de organización, liderazgo y compromiso social.

Artes y Experiencias Estéticas

Documentación y evaluación visual del proceso y los resultados

Crean un registro visual (fotos, videos, crónicas) del proceso, que sirva para reflexionar y valorar el impacto artístico y social del proyecto.

Promover la reflexión estética, la autocrítica y el reconocimiento del trabajo colectivo.

Formación Personal y Social

Rueda de retroalimentación y reflexión grupal

Los estudiantes evalúan su participación, los aprendizajes adquiridos y el impacto social del proyecto, mediante preguntas reflexivas y rúbricas.

Fomentar la autocrítica, la metacognición y la valoración del proceso.

Lenguaje y Comunicación

Elaboración de un informe escrito y presentación oral del proyecto

Cada grupo prepara un informe y una presentación que resuma el proceso, resultados y aprendizajes, usando argumentación formal.

Desarrollar habilidades de expresión escrita y oral, y consolidar conocimientos interdisciplinarios.

Artes y Experiencias Estéticas

Creación de una exposición artística o digital que represente el proceso y los logros

Se diseña una exposición que integre elementos visuales, audiovisuales y narrativos del proyecto.

Promover la sensibilidad estética, la creatividad y la valoración del trabajo artístico.