Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Dialogar sobre qué es una celebración y qué tradiciones conocen.
• Mostrar objetos o imágenes relacionadas con festividades (globos, banderines, disfraces).
• Preguntar qué impacto tienen estas celebraciones en su comunidad.

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Formular preguntas como: ¿Por qué celebramos? ¿Qué cosas usamos en las fiestas?
• Proponer hipótesis sencillas, por ejemplo: "Creo que las celebraciones unen a las familias".

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Analizar los dibujos, textos y relatos, para entender las tradiciones.
• Elaborar un mapa conceptual simple con las tradiciones y sus significados.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

• Diseñar en equipo un cartel o mural que represente las tradiciones.
• Evaluar si las actividades ayudaron a entender mejor las celebraciones.
• Compartir los hallazgos con la comunidad.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Fomentar la colaboración, el respeto y la valoración del patrimonio cultural.
• Reflexionar sobre cómo estas tradiciones enriquecen su identidad (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).