Momento | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Presentamos | Plantear la reflexión inicial | *Actividad:* Presentamos un problema: “¿Cómo podemos cuidar nuestro ecosistema en la comunidad?” Se muestran imágenes y datos sobre contaminación y cambios en el ambiente local. |
Recolectemos | Saber previo sobre el problema | *Actividad:* Los niños expresan lo que saben acerca de su ecosistema, mediante mapas mentales y lluvia de ideas. Se registra en carteles. |
Formulemos | Definir con claridad el problema | *Actividad:* En grupos, redactan en carteles las causas y efectos de la problemática ambiental local, usando esquema causa-efecto. |
Organizamos | Equipos, tareas, estrategias | *Actividad:* Planifican acciones concretas: limpieza, plantación, reciclaje. Dividen tareas y diseñan un calendario de actividades. |
Construimos | Ejecutar las estrategias | *Actividad:* Realizan actividades de limpieza en espacios públicos y plantación de árboles en la comunidad. Documentan todo con fotos y videos. |
Comprobamos y analizamos | Evaluar resultados | *Actividad:* Revisión de los cambios visibles, análisis en grupo de lo logrado y lo que falta. Elaboran un reporte visual con resultados. |
Compartimos | Socializar y valorar lo aprendido | *Actividad:* Presentan en asamblea comunitaria los resultados y propuestas para seguir cuidando el ambiente. Reflexionan sobre su impacto. |
De lo Humano y lo Comunitario - Aprendizaje y servicio
Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Etapa 1 | Punto de partida (sensibilización) | *Actividad:* Conversamos sobre la importancia de la familia y sus aportaciones. Se comparte una historia breve sobre un valor familiar. |
Etapa 2 | Lo que sé y quiero saber | *Actividad:* Los niños expresan en dibujos y palabras qué saben y qué quieren aprender sobre su familia y comunidad. |
Etapa 3 | Planificamos el servicio solidario | *Actividad:* Diseñan un proyecto comunitario: elaborar un mural, realizar una campaña de valores, o ayudar en tareas de la comunidad. |
Etapa 4 | Ejecutamos el servicio | *Actividad:* Realizan las acciones planificadas, en cooperación con la comunidad y familia. Documentan el proceso con fotos y escritos. |
Etapa 5 | Compartimos y evaluamos | *Actividad:* Presentan en el aula y en la comunidad los resultados, reflexionando sobre la importancia de la colaboración y los valores humanos. |