Identificación

Análisis profundo del problema

• Realizar debates y entrevistas con la comunidad escolar para identificar percepciones sobre su cultura y tradiciones.
• Investigar en bibliotecas y recursos digitales sobre el patrimonio cultural local y mexicano.
• Diagnóstico participativo con mapas de tradiciones y costumbres que los estudiantes conocen o desconocen.

Recuperación

Conexión con conocimientos previos

• Dinámica de "Círculo de historias": cada alumno comparte una tradición o costumbre que recuerde de su familia o comunidad.
• Actividad de “Rostros y raíces”: identificación de las raíces culturales a partir de fotos, objetos o relatos familiares.
• Realizar un juego de asociación entre tradiciones, festividades y expresiones culturales que los alumnos ya conocen.

Planificación

Diseño del proyecto

• Definir objetivos SMART: por ejemplo, "Que los alumnos identifiquen y valoren al menos 3 tradiciones de su comunidad en un mes".
• Elaborar un cronograma de actividades interdisciplinarias.
• Asignar roles específicos: investigadores, creadores, comunicadores, en colaboración con docentes de Arte, Inglés, Cívica y Español.
• Crear rúbricas para evaluar participación, creatividad y comprensión.