Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria
Materia | Contenidos | PDAs |
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Español | - La narrativa y las expresiones culturales locales y tradicionales.
- La lectura crítica y la producción textual sobre identidades culturales.
| - Escribir un ensayo crítico sobre la importancia de las tradiciones de su comunidad.
- Elaborar una crónica oral o escrita que refleje alguna costumbre local.
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Cívica y Ética | - La valoración de la diversidad cultural y el respeto por las diferentes identidades.
- La participación activa en la preservación del patrimonio cultural.
| - Diseñar una campaña de sensibilización sobre la interculturalidad y respeto cultural.
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Arte | - Las expresiones artísticas tradicionales y contemporáneas de México y su comunidad.
- La creación de propuestas artísticas que reflejen la identidad cultural.
| - Realizar una exposición o mural interdisciplinario sobre las tradiciones locales.
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Inglés | - La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
- Manifestaciones culturales en inglés y su relación con la interculturalidad.
| - Elaborar un cómic o manga en inglés que represente situaciones de valoración cultural y diversidad.
- Recopilar textos en inglés relacionados con la conservación de lenguas y tradiciones.
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*(Fuente: Libro, Pág. X)*
Desarrollo por Fases (ABPC)
Fase 1: Planeación
Planeación
Pág 2
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