Presentamos

• Plantear la situación: ¿Cómo podemos cuidar los objetos y lugares de nuestra comunidad?
• Generar interés preguntando: ¿Por qué es importante mantener limpia y segura nuestra comunidad?

Recolectemos

• Conversar sobre qué saben acerca del cuidado del entorno.
• Identificar acciones que dañan o benefician la comunidad y el ambiente.

Formulemos

• Delimitar el problema: ¿Qué acciones podemos realizar para mejorar la comunidad?
• Elaborar un listado de acciones posibles.

Organizamos

• Formar equipos y planear tareas específicas (recolección de basura, cuidado de plantas, carteles informativos).
• Distribuir roles y responsabilidades.

Construimos

• Ejecutar las acciones planificadas en la comunidad.
• Crear materiales visuales y actividades de sensibilización.

Comprobamos y analizamos

• Revisar los resultados de las acciones.
• Reflexionar sobre lo que funcionó y lo que puede mejorarse.

Compartimos

• Presentar los logros a la comunidad escolar y vecinal.
• Realizar una pequeña feria o exposición para promover el cuidado del entorno.
• Recoger opiniones y sugerencias.

Sensibilización

• Conversar con los niños sobre las necesidades de su comunidad.
• Preguntar: ¿Qué les gustaría mejorar en su entorno?

Lo que sé y quiero saber

• Investigar qué acciones ayudan o perjudican a la comunidad y al medio ambiente.
• Dialogar con vecinos y familiares.

Planificación del servicio

• Diseñar acciones concretas: limpiar un parque, plantar árboles, hacer carteles informativos.
• Asignar tareas y recursos.

Ejecución

• Realizar las actividades en la comunidad.
• Documentar con fotos, dibujos y relatos.

Reflexión y evaluación

• Reflexionar sobre el impacto de las acciones.
• Compartir experiencias y aprendizajes con la comunidad.
• Valorar la colaboración y el compromiso.