Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Dialogar sobre cómo las actividades humanas afectan el entorno natural.
• Observar imágenes y objetos naturales y artificiales en la comunidad.
• Preguntar: ¿Qué cambios ven en su comunidad?

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Formular preguntas: ¿Qué acciones dañan o cuidan la naturaleza?
• Proponer hipótesis simples: ¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro entorno?

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Analizar las acciones humanas en su comunidad.
• Identificar acciones que favorecen o perjudican el entorno.
• Relacionar acciones cotidianas con el cuidado del ambiente.

Fase 4

Diseño, construcción y divulgación

• Crear propuestas para mejorar el cuidado del entorno (ej. reforestar, limpiar).
• Evaluar las acciones propuestas.
• Compartir los aprendizajes con la comunidad a través de carteles y dramatizaciones.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Reconocer en su entorno acciones de cuidado y descuido.
• Realizar pequeñas acciones de protección del ambiente en su escuela y comunidad.
• Reflexionar sobre la importancia de respetar la naturaleza.