Desarrollo

• Actividad 3: Taller de escritura: redactar un texto expositivo corto que compare diferentes formas de resolver conflictos (solución pacífica vs. violencia). Se relaciona con contenidos de textos expositivos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: Creación de un mural colaborativo: "Nuestro compromiso por una comunidad sin violencia" con frases y dibujos que expresen el respeto y la paz.

Cierre

• Reflexión grupal: ¿Qué acciones concretas podemos realizar para fortalecer la convivencia pacífica en nuestra comunidad?

Miércoles

Inicio

• Actividad 1: Juego de reconocimiento: "Identifica el cuerpo geométrico". Traer figuras tridimensionales (cubo, cilindro, esfera) y describir sus características.
• Actividad 2: Pregunta generadora: ¿Cómo podemos usar los conocimientos sobre cuerpos geométricos para entender mejor nuestro entorno y promover ambientes igualitarios?

Desarrollo

• Actividad 3: Actividad práctica: crear modelos de cuerpos geométricos con materiales reciclados. Reflexionar sobre sus características y utilidad.
• Actividad 4: Debate guiado sobre cómo la diversidad en formas y tamaños refleja la diversidad humana y cultural, promoviendo el respeto a la diferencia (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Cierre

• Reflexión escrita: ¿Qué aprendí hoy sobre los cuerpos geométricos y la diversidad? ¿Cómo puedo aplicar esto para mejorar mi comunidad?

Jueves

Inicio

• Actividad 1: Video corto y dinámico sobre hábitos saludables y su impacto en nuestro bienestar.
• Actividad 2: Ronda de diálogo: ¿Qué hábitos saludables practicamos y cuáles podemos mejorar?

Desarrollo

• Actividad 3: Elaboración de un cartel colectivo: "Hábitos que promueven el bienestar y la paz en la comunidad". Incluyen higiene, alimentación, ejercicio, respeto, etc.
• Actividad 4: Dramatización: "Un día en la comunidad", donde representan situaciones que muestran decisiones que fomentan o dañan la convivencia pacífica y la salud.

Cierre

• Pregunta reflexiva: ¿Qué acciones podemos realizar hoy para cuidar nuestro bienestar y el de los demás?

Viernes

Inicio

• Actividad 1: Juego de reconocimiento emocional: "¿Qué siento cuando...?" con diferentes escenarios de convivencia.
• Actividad 2: Reflexión individual: ¿Cómo mis acciones afectan el bienestar personal y comunitario?

Desarrollo

• Actividad 3: Proyecto final: dramatización de un juicio crítico sobre una situación problemática en la comunidad, siguiendo los pasos del PDA (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: Elaboración de un compromiso colectivo: "Nuestro pacto por la paz y el bien común", donde cada estudiante firma y coloca en un mural.

Cierre

• Presentación y socialización del compromiso colectivo. Reflexión final: ¿Qué aprendimos y cómo lo aplicaremos en nuestra comunidad?