Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto:
Una dramatización colectiva que represente un juicio crítico sobre una situación problemática de violencia o discriminación en la comunidad, proponiendo soluciones pacíficas y respetuosas. Además, se incluirá un pacto colectivo firmado por los estudiantes con compromisos específicos para promover la convivencia armónica.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa y colaborativa | ☐ | ☐ | ☐ | |
Claridad y coherencia en el juicio crítico | ☐ | ☐ | ☐ | |
Creatividad en la dramatización | ☐ | ☐ | ☐ | |
Elaboración del pacto y compromiso | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión sobre el bienestar y la convivencia | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua durante las actividades para detectar comprensión y participación.
- Listas de cotejo para valorar el trabajo en equipo y la participación en debates y dramatizaciones.
- Preguntas reflexivas al final de cada día para valorar la comprensión de los contenidos y actitudes.
- Rúbrica sencilla para evaluar el producto final (dramatización y pacto).
- Autoevaluación con los estudiantes: ¿Qué aprendí?, ¿Qué puedo mejorar?, ¿Cómo contribuyo a una comunidad pacífica?
Este plan busca promover un aprendizaje significativo, crítico y participativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la interculturalidad, la convivencia pacífica y el cuidado del bienestar colectivo.