Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Caza del tesoro en el aula: encontrar ejemplos de signos de puntuación en libros, carteles y textos diversos.
• Actividad 2: Compartir ejemplos encontrados y discutir su uso correcto.

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de roles: dramatización de una situación donde un texto sin signos genera confusión y otra con signos claros.
• Actividad 4: Creación de un cómic usando signos de puntuación para dar sentido a los diálogos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre cómo los signos ayudan a comunicar mejor.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Reto de escritura rápida: escribir una anécdota breve usando signos de puntuación adecuados.
• Actividad 2: Compartir en grupo las historias y corregir en conjunto si hay errores.

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de "Construye la oración": usando tarjetas, formar oraciones y puntuar correctamente.
• Actividad 4: Elaboración de un mural colectivo con ejemplos de oraciones correctamente puntuadas.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre la puntuación? ¿Cómo nos ayuda en la escritura y lectura?

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas de signos y funciones.
• Actividad 2: Preguntas abiertas: ¿Por qué es importante usar bien los signos de puntuación? ¿Cómo podemos practicar en casa?

Desarrollo:

• Actividad 3: Escritura de un párrafo expositivo sobre un tema de interés personal, usando correctamente los signos.
• Actividad 4: Corrección grupal y retroalimentación sobre los textos escritos.

Cierre:

• Compartir en parejas los párrafos y explicar el uso de signos.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "¿Qué falta?" con textos cortos en los que los alumnos deben identificar signos ausentes.
• Actividad 2: Preguntas de reflexión: ¿Qué pasa si omitimos signos? ¿Qué diferencia hay entre un texto con buena puntuación y uno sin ella?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un glosario visual con signos de puntuación, dibujos y ejemplos (Material manipulable).
• Actividad 4: Creación de un texto colectivo en grupos, usando todos los signos aprendidos.

Cierre:

• Socialización de los textos y discusión sobre el uso correcto.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Rompecabezas de oraciones: armar frases con signos adecuados.
• Actividad 2: Debate breve: ¿Cuál signo de puntuación te parece más útil y por qué?

Desarrollo:

• Actividad 3: Escritura de textos expositivos con estructura clara, incluyendo signos de puntuación correctos.
• Actividad 4: Presentación oral de los textos, explicando el uso de signos.

Cierre:

• Autoevaluación: ¿Qué aprendí hoy? ¿Qué me gustaría seguir practicando?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Exploración en textos reales: analizar artículos, cuentos o anuncios en busca de signos de puntuación.
• Actividad 2: Discusión sobre cómo los signos cambian el significado del mensaje.

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego interactivo en línea o en papel: completar textos con signos correctos.
• Actividad 4: Elaboración de un cartel con ejemplos de uso correcto de signos para colgar en el aula.

Cierre:

• Reflexión grupal y feedback sobre la actividad.