Fase 2: Acción

Acercamiento

• Traemos fotos familiares, recortes de revistas y objetos que representen gustos, tradiciones o características propias.
• Hacemos un recorrido por el aula para que cada niño muestre y explique sus aportes, promoviendo la escucha activa y el respeto.
• Realizamos una actividad sensorial con texturas y colores para representar diferentes aspectos de nuestro cuerpo y entorno.

Fase 2: Acción

Comprensión y Producción

• Cada niño crea su collage usando materiales manipulables (papel, recortes, fotos, dibujos).
• Mientras trabajan, narran en voz alta qué están poniendo y por qué.
• Se fomenta la colaboración en pequeños grupos, ayudando a los compañeros y compartiendo ideas.
• Incorporamos un recurso visual (cartulinas, revistas, fotografías) para motivar la creatividad.

Fase 2: Acción

Reconocimiento

• Cada niño presenta su collage y explica en qué aspectos se reconoce y qué aprendieron sobre sus compañeros.
• Se realiza una ronda de retroalimentación con preguntas como: ¿Qué descubriste? ¿Qué te sorprendió?

Fase 2: Acción

Corrección

• Revisamos en conjunto si todos los collages reflejan bien la diversidad y similitudes.
• Se ajustan detalles en los collages si es necesario, promoviendo la autoevaluación y la colaboración.