Charlamos en círculo sobre qué significa conocer a alguien y qué cosas nos gustan o nos hacen diferentes.
Presentamos un video corto (2 min) sobre niños y niñas de diferentes contextos que se presentan y comparten sus historias (Fuente: Video educativo, 2 min).
Preguntamos: ¿Qué cosas creen que nos ayudan a conocernos mejor?
Fase 1: Planeación
Recuperación
Realizamos un juego de "¿Quién soy?" donde cada niño describe algo único de sí mismo (ej. una actividad favorita, un rasgo físico) y los demás adivinan.
Dibujamos en una cartulina grande un árbol de características: ¿Qué nos hace iguales? ¿Qué nos hace diferentes? (Fuente: Libro, Pág. 45)
Fase 1: Planeación
Planificación
En pequeños grupos, los niños planean qué elementos incluirán en su collage: fotos, dibujos, recortes de revistas, palabras.
Deciden quiénes serán los encargados de traer materiales y quiénes harán la presentación del collage en la comunidad escolar y familiar.