Fase/Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas |
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Fase 3: Intervención | Integración |
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Fase 3: Intervención | Difusión |
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Fase 3: Intervención | Consideraciones |
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Fase 3: Intervención | Avances |
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Producto y Evaluación
Producto Final:
Un periódico mural con los collages de los niños y niñas, acompañado de una breve exposición oral donde cada uno comparte su trabajo y lo que aprendió sobre sus compañeros y su entorno.
Criterios de Evaluación:
- Participa activamente en la creación y presentación del collage.
- Explica claramente qué aspectos de sí mismo y sus compañeros reflejó en su collage.
- Utiliza materiales manipulables de forma creativa y significativa.
- Demuestra respeto y colaboración durante el trabajo en grupo y en la exposición.
- Reflexiona sobre lo aprendido en el proceso y en la presentación.
Autoevaluación y Coevaluación:
- ¿Qué aprendí sobre mí y mis amigos?
- ¿Qué me gustó más de hacer mi collage?
- ¿Qué me gustaría mejorar?
- Los niños completarán una rúbrica sencilla con caras (sonriente, neutral, triste) para valorar su participación y la de sus compañeros.
Este proyecto fomenta el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución de problemas, promoviendo aprendizajes significativos y contextualizados en la comunidad escolar y familiar, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.