Planeación Didáctica de Primer Grado

Saberes y pensamiento científico - Indagación con enfoque STEAM

Fase/Acción

Descripción

Actividades Sugeridas

Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

  • Conversar sobre el cuerpo humano: ¿Qué partes conocemos? ¿Qué acciones hacemos con nuestro cuerpo?
  • Observar ilustraciones y realizar un dibujo del cuerpo humano. (Fuente: Libro, pág. 22)

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

  • Formular preguntas: ¿Cómo cambian las acciones de nuestro cuerpo?
  • Investigar qué actividades ayudan a cuidar nuestro cuerpo.
  • Proponer hipótesis simples: "Comer saludable ayuda a crecer".

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

  • Analizar qué actividades favorecen o perjudican nuestro cuerpo.
  • Dibujar un esquema con acciones positivas y negativas.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

  • Crear un cartel con hábitos saludables y actividades que dañan la salud.
  • Presentar en grupo las ideas y decisiones.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

  • Realizar dramatizaciones cortas sobre cuidados del cuerpo.
  • Evaluar el aprendizaje mediante preguntas orales y actividades prácticas.

Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Planeación Pág 3