Lenguajes - Proyecto comunitario

Identificación:<br>Conversamos en círculo sobre qué sabemos acerca de los números y sumas. Preguntamos: ¿Alguna vez han ayudado a sumar algo en casa o en la escuela?

Carteles con imágenes de objetos, tarjetas con números, figuras geométricas.

La actividad busca activar conocimientos previos y motivar la participación.

Saberes y Pensamiento Científico

Recuperación:<br>Jugamos a "¿Cuántos hay?" con objetos (piedras, botones). Pedimos que cuenten y comparen cantidades. ¿Qué pasa si juntamos algunos? ¿Y si quitamos?

Material manipulable (piedras, botones, fichas).

Favorece la exploración y reflexión sobre cantidades.