Introducción

Presentar el problema de cómo expresar paz mediante el arte y las matemáticas.

Charla inicial con imágenes y videos cortos sobre culturas que usan la danza, la música y los números para celebrar la paz.

Conocimientos Previos

Explorar lo que los niños saben sobre sumas, restas y formas de expresar sentimientos.

Juego de preguntas y respuestas, y creación de un mural colaborativo sobre sus ideas.

Preguntas de Indagación

¿Cómo podemos usar el movimiento y los números para promover la paz en nuestra comunidad?

Formulación de hipótesis en pequeños grupos, diseñando movimientos o canciones con números.

Conclusiones

Analizar cómo el arte y las matemáticas pueden colaborar para mejorar la convivencia.

Elaboración de un cartel o video que muestre el proceso y resultados.

Diseño y Construcción

Crear propuestas artísticas y matemáticas para presentar en comunidad.

Ensayos y ajustes en las actividades de baile, canto y cálculos.

Evaluación y Divulgación

Compartir los productos con la comunidad y reflexionar sobre el aprendizaje.

Presentaciones públicas, entrevistas y registros fotográficos del proceso.

Presentamos

Planteamiento del problema ético

¿Cómo podemos resolver conflictos en nuestra comunidad sin violencia?

Se plantea un escenario en el que los niños deben pensar en soluciones pacíficas.

Recolectemos

Lo que saben

Compartir experiencias donde hayan vivido o presenciado conflictos y cómo los resolvieron.

Formulemos

Definición del problema

Delimitar qué acciones fomentan la paz y cuáles generan conflicto.

Organizamos

Estrategias

Planificar cómo usarán el canto, el baile y las matemáticas para promover la paz.

Construimos

Acción

Ejecutar las actividades diseñadas para resolver un conflicto en su comunidad escolar.

Comprobamos

Evaluación

Reflexionar sobre qué funcionó y qué se puede mejorar en las acciones realizadas.

Compartimos

Socialización

Presentar en la comunidad los resultados y las propuestas de paz.