Lenguajes

Integración

Creación de una pequeña obra artística que combine canto, movimiento y dramatización para representar un espacio de paz en la comunidad. Los niños diseñan y ensayan su presentación, integrando los conocimientos matemáticos y sociales adquiridos. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Difusión

Compartir resultados con la comunidad escolar y familiar mediante una presentación en la plaza o en el aula, usando carteles, grabaciones y performances en vivo. Se invita a las familias a participar y a observar cómo los niños expresan sus propuestas de paz a través del arte y las matemáticas. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Consideraciones

Reflexión con los niños sobre qué aprendieron, cómo se sintieron y qué acciones pueden realizar para mantener la paz. Se promueve un diálogo final en el que expresen sus ideas y compromisos futuros. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Avances

Evaluación del proceso mediante una rúbrica sencilla que considere la participación, la creatividad, el uso del lenguaje corporal y la comprensión matemática. Se registra el logro de los objetivos y se planifican próximos pasos para fortalecer las habilidades sociales y matemáticas. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)