Jueves

Inicio:

• Actividad 1: "El detective de figuras" — Buscar en el aula objetos con formas geométricas y clasificarlos.
• Actividad 2: Compartir en grupo: ¿Qué figuras encontramos en nuestro entorno? (recuperar conocimientos).

Desarrollo:

• Actividad 3: Realización de composiciones con tangram y geoplano, formando figuras de diferentes colores y tamaños.
• Actividad 4: Registrar en un mural sus creaciones, describiendo qué figuras usaron y cómo las combinaron.

Cierre:

• Pregunta para reflexionar: ¿Qué fue lo más divertido o difícil de crear figuras hoy? (Diálogo grupal).

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas de figuras geométricas.
• Actividad 2: Revisión rápida: ¿Qué aprendimos esta semana? (Diálogo guiado).

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un mural colectivo con figuras geométricas y composiciones hechas con tangram y geoplano.
• Actividad 4: Preparar una pequeña exposición en la que expliquen sus figuras y composiciones.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué habilidades desarrollamos? ¿Qué nos gustaría aprender la próxima semana?

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: "La aventura de las formas" — Presentación de un juego digital o interactivo para reforzar reconocimiento de figuras.
• Actividad 2: Retroalimentación: ¿Qué figuras recuerdan y cómo las pueden usar para crear nuevas?

Desarrollo:

• Actividad 3: Construcción de figuras complejas en el geoplano, combinando varias formas básicas.
• Actividad 4: Desafío: formar una figura que represente un animal, una casa o un objeto usando tangram y geoplano.

Cierre:

• Compartir en pequeños grupos las creaciones y explicar el proceso.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: "¿Qué figura soy? Edición avanzada" — Uso de siluetas y figuras en movimiento.
• Actividad 2: Preguntas: ¿Qué características tienen las figuras que hicimos? (Propiedades).

Desarrollo:

• Actividad 3: Problema de diseño: crear un mosaico con varias figuras geométricas en el geoplano.
• Actividad 4: Trabajar en parejas para resolver el problema y presentar su mosaico.

Cierre:

• Reflexión: ¿Qué fue fácil o difícil? ¿Qué aprendieron sobre la relación entre figuras?

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: "Recuerda y crea" — Repaso de figuras en fichas y en el entorno.
• Actividad 2: Preguntas generadoras: ¿Cómo podemos combinar figuras para hacer nuevas formas? (Pensamiento creativo).

Desarrollo:

• Actividad 3: Proyecto: diseñar una figura artística usando tangram y geoplano, pensando en una obra de arte.
• Actividad 4: Presentación en pequeños grupos y discusión sobre las ideas creativas.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre la creatividad y las figuras geométricas?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: "Caza de figuras" — Buscar en el aula objetos con formas geométricas y clasificarlos.
• Actividad 2: Compartir la clasificación y discutir.

Desarrollo:

• Actividad 3: Crear un mural colaborativo con figuras y composiciones, usando tangram y geoplano.
• Actividad 4: Escribir una breve historia o descripción del mural, relacionando las figuras con ideas o personajes.

Cierre:

• Presentación del mural y reflexión sobre el proceso creativo.