Presentamos

Reflexión inicial sobre la importancia del respeto y la diversidad en la comunidad

• Diálogo guiado: ¿Por qué es importante respetar las diferencias? ¿Cómo podemos promover la inclusión? (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).
• Visualización de videos o historias que muestren la diversidad cultural y social.

Recolectemos

Conocimientos previos y necesidades

• Mapa mental colectivo sobre símbolos, tradiciones y formas de convivencia en su comunidad.
• Lluvia de ideas sobre problemas sociales relacionados con la discriminación o la exclusión.

Formulemos

Definir claramente el problema social a abordar

• Delimitar un problema específico: por ejemplo, la discriminación por género o cultura.
• Escribir en pequeños carteles las causas y consecuencias identificadas.

Organizamos

Planificación de acciones

• Formar equipos que planifiquen campañas de sensibilización, utilizando recursos visuales y culturales.
• Crear un cronograma de actividades para intervenir en la comunidad.

Construimos

Ejecutar estrategias

• Realización de talleres, campañas o presentaciones que promuevan la inclusión.
• Uso de simbolismos y expresiones culturales para fortalecer la identidad.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisión de las actividades realizadas y su impacto.
• Reflexión en grupo sobre lo aprendido y los cambios percibidos.

Compartimos

Socializar acciones y aprendizajes

• Presentación final en la escuela y comunidad.
• Elaboración de un mural o exposición digital.

Etapa 1

Sensibilización

• Charla sobre las necesidades de la comunidad en temas de comunicación y salud.
• Invitar a un miembro de la comunidad a compartir sus experiencias.

Etapa 2

¿Qué sé y qué quiero aprender?

• Diálogo sobre los problemas detectados y qué información necesitan para ayudar.
• Creación de un cuestionario para recopilar información en la comunidad.

Etapa 3

Planificación del servicio

• Diseñar un proyecto de ayuda: ejemplo, crear carteles informativos o un boletín escolar.
• Definir tareas, recursos y responsables.

Etapa 4

Ejecución

• Elaboración de materiales y realización de actividades de sensibilización.
• Visitar lugares o grupos que requieran apoyo.

Etapa 5

Evaluación y reflexión

• Compartir resultados con la comunidad.
• Reflexionar sobre el impacto del servicio y las aprendizajes adquiridos.