Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Producto final (cartas, textos, boletín) | ☑️ | ☐ | ☐ | La calidad y creatividad del producto final reflejan comprensión y esfuerzo. |
Uso correcto de nexos y adverbios | ☑️ | ☐ | ☐ | Se evidencia un buen manejo del lenguaje en la producción escrita. |
Participación activa en actividades | ☑️ | ☐ | ☐ | Se observa interés y colaboración en todas las fases. |
Reflexión y autoevaluación | ☑️ | ☐ | ☐ | La reflexión muestra conciencia del proceso y aprendizajes. |
Colaboración en equipo | ☑️ | ☐ | ☐ | Se promueve la participación igualitaria y respetuosa. |
Este proyecto busca fortalecer la comprensión lectora y escritora mediante un enfoque activo, creativo y comunitario, promoviendo valores de inclusión y pensamiento crítico en los estudiantes.
Planeación
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