Integración

Consolidando conocimientos y acciones

• Preparación de una presentación en formato de Guelaguetza, donde cada equipo comparte su trabajo sobre migración, incluyendo relatos, mapas, carteles y testimonios.
• Uso de recursos visuales y materiales manipulables para hacer la exposición atractiva.

Difusión

Compartiendo con la comunidad

• Organización de una exposición en el aula o en la escuela, donde inviten a otros grados y padres a conocer lo aprendido.
• Presentación de videos, dramatizaciones y relatos.

Consideraciones

Reflexionando sobre el proceso

• Ronda de reflexión: ¿Qué aprendí sobre la migración? ¿Qué me hizo pensar diferente?
• Discusión sobre la importancia del respeto y la empatía hacia los migrantes.

Avances

Evaluando logros y próximos pasos

• Evaluación conjunta del producto final (Guelaguetza).
• Reflexión individual y grupal: ¿Qué habilidades desarrollamos? ¿Qué podemos mejorar?
• Planificación de actividades de seguimiento o continuidad, como entrevistas a migrantes en la comunidad.

Planeación

Diagnóstico y organización

• Crear un mural colectivo con ideas y conocimientos previos.
• Definir qué materiales manipulables usarán (mapas, fotos, testimonios).

Acción

Investigación y creación

• Elaborar relatos autobiográficos en parejas, apoyándose en textos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Construir maquetas o carteles que representen rutas migratorias y sus problemáticas.

Intervención

Presentación y difusión

• Exponer sus productos en una Guelaguetza escolar.
• Invitar a la comunidad a participar y reflexionar sobre la migración.

Evaluación y reflexión

Reflexión y autoevaluación

• Uso de rúbricas para valorar la narrativa y el trabajo colaborativo.
• Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí sobre la migración? ¿Cómo puedo mostrar lo que aprendí?