Fase 1

Introducción, conocimientos previos y definición del problema

• Charla sobre cómo el cuidado del cuerpo, plantas y animales afecta nuestro entorno.
• Juego de clasificación: objetos o dibujos de plantas, animales y cuerpos humanos, para activar conocimientos previos.

Fase 2

Preguntas de indagación y hipótesis

• Plantear preguntas: "¿Cómo afectan nuestras acciones en la salud de las plantas y animales?"
• Proponer hipótesis simples: "Si cuidamos mejor nuestro cuerpo, ayudamos a que las plantas crezcan mejor".

Fase 3

Análisis y conclusiones

• Experimento sencillo: plantar semillas en diferentes condiciones (agua, luz, cuidado) y observar el crecimiento.
• Dibujar y explicar qué pasó, relacionando con el cuidado del cuerpo y del medio ambiente.

Fase 4

Diseño, construcción y divulgación

• Crear carteles o maquetas que muestren acciones humanas responsables con la naturaleza y la salud.
• Presentar en el aula las soluciones propuestas y evaluar su impacto.

Complementos

Habilidades y evaluación

• Relacionar actividades con situaciones cotidianas y evaluar comprensión a través de preguntas orales y escritas.