Observación directa

Realizar salidas nocturnas con los niños y sus familias para observar el cielo.

• Salida con el Cuentaestrellas que construyeron, apuntando hacia diferentes direcciones (N, NE, E, SE, S, SO, O, NO). *(Fuente: Pág. 140-141)*
• Contar y registrar la cantidad de estrellas visibles en cada dirección y compararlas con las observaciones en diferentes lugares de la comunidad.

Construcción del instrumento

Elaborar un Cuentaestrellas para registrar las estrellas observadas.

• Seguir el procedimiento de la guía: cortar, perforar, montar en el tubo de papel higiénico, y usarlo en las salidas nocturnas. *(Fuente: Pág. 133-134)*

Registro y comparación

Registrar los datos y hacer comparaciones.

• Dibujar en el cuaderno las estrellas observadas y las diferencias en las vistas desde diferentes lugares o momentos. - Reflexionar sobre cómo la luz artificial y la contaminación lumínica afectan la visibilidad.

Análisis y conclusiones

Reflexionar sobre los resultados y entender el impacto del alumbrado.

• Comparar las observaciones del cielo con y sin luces artificiales.
• Discutir qué acciones pequeñas pueden realizar para mejorar la visibilidad de las estrellas. *(Fuente: Pág. 137-138)*

Propuesta de acción comunitaria

Elaborar planes para reducir la contaminación lumínica.

• Crear un cartel o folleto con recomendaciones para la comunidad: apagar luces innecesarias, usar luces más suaves, colocar cortinas o cubiertas en las lámparas.

Divulgación en comunidad

Compartir los aprendizajes y propuestas con familiares y vecinos.

• Organizar una pequeña charla o paseo nocturno para mostrar lo aprendido y motivar acciones. - Realizar una campaña sencilla en la escuela o comunidad con dibujos y mensajes sobre la importancia de cuidar el cielo nocturno.