Inicio motivador

Activar conocimientos previos y motivar la curiosidad por el cielo nocturno y la contaminación lumínica.

• Preguntar: "¿Alguna vez han observado las estrellas? ¿Qué ven cuando miran al cielo en la noche?"
• Mostrar fotografías de diferentes escenarios nocturnos (ciudad y campo) para identificar la diferencia en la cantidad de estrellas visibles. *(Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. 124-125)*

Observación y diálogo

Introducir el tema del impacto de la luz artificial en la visibilidad de las estrellas.

• Presentar un video corto o imágenes que muestren cómo la iluminación excesiva oculta las estrellas.
• Dialogar sobre qué actividades humanas en la comunidad generan luz y si esas luces afectan la visión del cielo.

Recuperación de conocimientos previos

Actividad lúdica para activar y explorar ideas existentes.

• Juego: "¿Qué se puede ver en el cielo?" con tarjetas ilustradas de objetos celestes y objetos del entorno.

Formulación de preguntas

Invitar a los niños a pensar en qué desean investigar.

• Guiarles a elaborar preguntas como: "¿Por qué en algunos lugares no se ven estrellas? ¿Cómo podemos ver más estrellas en nuestra comunidad?"
• Registrar en cartel o cuaderno las preguntas que surjan. *(Fuente: Pág. 125-126)*

Hipótesis simple

Promover que propongan ideas sobre cómo mejorar la visibilidad de las estrellas.

• ¿Creen que si apagamos las luces en ciertos lugares, se verán más estrellas? - ¿Qué podemos hacer en nuestra comunidad para que más personas vean las estrellas?