Presentamos

Plantear el problema ético: “¿Cómo podemos ayudar a alguien que está en peligro en el agua?”

Se presenta una historia o situación simulada donde un niño necesita ayuda en el agua. Pregunta: ¿Qué podemos hacer?

Recolectemos

Lo que saben y necesitan saber.

*Lluvia de ideas*: ¿Qué acciones ayudan a salvar a alguien? ¿Qué significa ser un buen amigo o ayudante?

Formulemos

Definir el problema con claridad.

*Dialogamos*: ¿Qué debemos hacer si vemos a alguien en riesgo? ¿Por qué es importante actuar con responsabilidad?

Organizamos

Planificación de acciones.

En equipos, diseñan una pequeña campaña o cartel para promover la ayuda y el cuidado en la comunidad escolar.

Construimos

Implementar las acciones.

Realizan dramatizaciones o actividades prácticas para aplicar lo aprendido.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados y aprendizajes.

Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron sobre la ayuda y la responsabilidad? ¿Qué pueden hacer en su vida cotidiana?

Compartimos

Socialización y valoración.

Exposición final con dibujos, cartel o dramatización frente a la clase o comunidad escolar.