Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Visualización de un video corto sobre la historia del calendario y las fechas importantes en México.
• Actividad 2: Preguntas reflexivas: "¿Qué aprendimos del video?".

Desarrollo:

• Actividad 3: Crear un pictograma gigante con las fechas importantes de marzo, usando símbolos y dibujos.
• Actividad 4: Juego de roles: "Reporteros del calendario" – los niños entrevistan a un "experto" (otro niño) sobre las fechas y eventos importantes, usando preguntas y respuestas.

Cierre:

• Compartir lo aprendido y resolver dudas.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Recapitulación en canción o rima sobre las fechas y eventos importantes del mes.
• Actividad 2: Preguntas de reflexión: "¿Qué fecha te gustaría vivir o celebrar?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un calendario personal en papel, marcando las fechas que quieren recordar, decorándolo con materiales artísticos.
• Actividad 4: Creación de un pequeño diario donde registran qué harán en esas fechas.

Cierre:

• Compartir en pequeños grupos sus calendarios y fechas favoritas.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas sobre fechas y eventos en marzo.
• Actividad 2: Pregunta final: "¿Qué aprendimos sobre el calendario y las fechas importantes?".

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración del Producto de Desempeño: un mural colectivo que incluye fechas importantes, dibujos, datos y eventos que aprendieron, con participación de todos.
• Actividad 4: Presentación del mural y reflexión grupal.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Por qué es importante conocer las fechas y el calendario? ¿Qué aprendieron en estas semanas?

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Descripción:
Un mural colectivo titulado "Nuestro calendario de marzo", donde los niños representan las fechas importantes, eventos históricos, festividades y hechos relevantes del mes en su comunidad y México, usando dibujos, datos y símbolos.

Criterios de evaluación: