Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción o rima sobre los meses del año y fechas importantes, para activar conocimientos previos.
• Actividad 2: Preguntas de reflexión: "¿Qué meses tienen más días?" y "¿Qué fechas en marzo te parecen especiales?".

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de pictogramas: cada niño dibuja su fecha favorita del mes de marzo y explica por qué.
• Actividad 4: Juego de roles: "El periódico del día" – los niños simulan ser reporteros y crean un boletín con fechas importantes del mes, usando recortes, dibujos y palabras.

Cierre:

• Presentación rápida de cada boletín y reflexión grupal sobre lo aprendido.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Recapitulación visual: mostrar imágenes de eventos históricos y fechas importantes en México en marzo.
• Actividad 2: Preguntas para activar conocimientos: "¿Qué sabemos sobre estas fechas?".

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de clasificación: tarjetas con fechas importantes, los niños las agrupan en categorías (festivos, eventos históricos, comunitarios).
• Actividad 4: Elaboración de un calendario personal: cada niño crea su propio calendario de marzo, marcando 3 fechas importantes para su familia o comunidad.

Cierre:

• Compartir y explicar su calendario personal en pequeños grupos.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con imágenes y fechas relacionadas con marzo.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: "¿Qué fue lo más interesante que aprendimos esta semana?".

Desarrollo:

• Actividad 3: Revisión en equipo: construir un mural colectivo con todos los datos, fechas y eventos que aprendieron durante la semana.
• Actividad 4: Juego de preguntas y respuestas rápidas sobre los contenidos.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre los meses y el calendario? Cada niño comparte una cosa que recuerda y que le gustó aprender.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Cuento o historia sobre un personaje que viaja en el tiempo y visita diferentes fechas importantes en marzo (activando imaginación y conocimientos previos).
• Actividad 2: Preguntas abiertas: "¿Qué fechas en marzo son importantes en México y en tu comunidad?".

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de datos: en grupos, recolectan información sobre fechas importantes de marzo en su comunidad, con ayuda de sus familias si es posible.
• Actividad 4: Crean un mural con fotos, dibujos y datos que recopilaron.

Cierre:

• Presentación del mural y reflexión: ¿qué fechas aprendimos y qué significan para nosotros?

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Canción del calendario y los meses.
• Actividad 2: Preguntas para activar conocimientos: "¿Cómo podemos organizar los días y fechas?".

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un calendario colectivo de marzo, usando fichas y materiales manipulables, resaltando fechas importantes.
• Actividad 4: Juego de interpretación: “El día perfecto” – los niños planifican un día especial en marzo, usando el calendario y considerando fechas importantes.

Cierre:

• Compartir ideas sobre cómo organizar su día y qué fechas quieren recordar.