Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

• Pregunta inicial: ¿Qué tienen en común las historias que conocemos?
• Visualización de diferentes representaciones gráficas de fracciones (fotos, dibujos).
• Conversación sobre cómo las fracciones aparecen en su día a día (rebanadas de pizza, partes de un dibujo).

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

• Formulación de hipótesis: ¿Cómo podemos dividir en partes iguales una historia o problema?
• Experimentación con fracciones usando materiales manipulables (reales o gráficos).

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

• Análisis de cómo las fracciones ayudan a entender partes de un todo en historias, mediciones, y problemas cotidianos.
• Debate guiado: ¿Qué aprendimos sobre fracciones y narrativas?

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

• Creación de un "Cuaderno de problemas y historias": los niños diseñan y resuelven problemas con fracciones vinculados a historias que inventan o relatan.
• Presentación de soluciones en carteles o videos cortos.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Juegos de resolución de problemas matemáticos en grupos.
• Actividades de reflexión escrita o gráfica sobre cómo aplican lo aprendido en su entorno.