Presentamos

Reflexión inicial

• Lectura de un cuento o historia breve que ilustre la discriminación o desigualdad (Fuente: Libro, Pág. X).
• Diálogo guiado: ¿Qué valores debemos promover en la escuela y comunidad?

Recolectemos

Saber previo

• Lluvia de ideas: ¿Qué saben sobre derechos y respeto? ¿Han visto acciones de discriminación?
• Mapas mentales en cartulina con sus ideas.

Formulemos

Definir problema

• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover acciones que respeten la diversidad en nuestra escuela?
• Escribir un breve acuerdo o misión en equipo.

Organizamos

Planificación

• En equipos, diseñan campañas o actividades (dibujos, teatro, carteles) para promover la igualdad y el respeto.

Construimos

Acción

• Realización de las campañas o actividades en la escuela o comunidad.
• Uso de materiales reciclados, dibujos, dramatizaciones.

Comprobamos y analizamos

Evaluación

• Reflexión grupal: ¿Qué funcionó? ¿Qué podemos mejorar?
• Registro fotográfico o audiovisual de las acciones realizadas.

Compartimos

Socialización

• Presentación de las campañas a la comunidad escolar, con invitación a padres y vecinos.
• Evaluación participativa de las acciones.