7. Publicitamos: Comunicación de resultados
Actividad | Descripción | Materiales y Recursos |
|---|---|---|
Presentación pública | Exponer en la escuela o comunidad los productos realizados mediante una feria, presentación digital o video. | Plataforma digital, carteles, videos, flyers. |
Difusión en medios digitales | Crear un blog, redes sociales o cápsulas audiovisuales para compartir el mensaje sobre la diversidad lingüística. | Computadoras, redes sociales, programas de edición. |
Recepción de retroalimentación | Invitar a la comunidad a comentar, valorar y reflexionar sobre el impacto del proyecto. | Formularios, encuestas en línea. |
8. Aplicamos: Reflexión y transferencia
Actividad | Descripción | Materiales y Recursos |
|---|---|---|
Reflexión individual y grupal | Analizar qué aprendieron sobre la diversidad lingüística, sus recursos y su valor social. | Cuadernos, portafolios, diarios de aprendizaje. |
Propuesta de acciones futuras | Plantear cómo aplicar el conocimiento en otros contextos, campañas o proyectos personales y comunitarios. | Guías de reflexión, mapas mentales. |
Aplicación en otros ámbitos | Sugerir actividades en otras materias (arte, historia, ciencias sociales) relacionadas con el tema. | Recursos interdisciplinarios, ejemplos. |
Producto de Desempeño Auténtico Semanal (PDA)
Propuesta:
Elaborar un esquema visual interactivo (puede ser digital o en cartel) que represente las distintas lenguas y recursos del español y su relación con las culturas indígenas mexicanas. Este esquema será presentado en una feria escolar y contendrá:
- Descripción de recursos lingüísticos del español.
- Ejemplos de expresiones y dialectos.
- Valor cultural y social de la diversidad.
Criterios de evaluación:
- Creatividad y claridad visual.
- Información precisa y fundamentada.
- Capacidad de argumentar la importancia de la diversidad lingüística.
- Uso correcto de recursos de diferentes materias.