Presentamos

Planteamiento del problema

• Platicar sobre cómo las familias cuidan y protegen a sus miembros y la naturaleza.
• Reflexionar sobre la importancia de cuidar el ambiente y a los seres vivos en su comunidad.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Preguntar qué acciones conocen que ayudan a cuidar el agua, los animales y plantas.
• Observar y comentar ejemplos en su comunidad.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• ¿Qué podemos hacer para cuidar mejor a nuestra familia y nuestro entorno?
• Escribir o dibujar ideas para mejorar el cuidado del medio ambiente y la comunidad.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Formar grupos para planear acciones sencillas (recoger basura, plantar plantas, cuidar animales).

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Realizar actividades de cuidado del entorno en la escuela y en casa.
• Elaborar carteles o dibujos que promuevan acciones responsables.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisar si las acciones ayudaron a mejorar el entorno.
• Compartir experiencias y aprendizajes.

Compartimos

Socializar y valorar

• Exponer en la escuela las acciones realizadas y lo aprendido.
• Invitar a las familias a participar en campañas de cuidado ambiental.

Etapa 1

Punto de partida

• Conversar con los niños sobre las tareas en sus casas y en la comunidad.
• Detectar necesidades básicas como limpiar, cuidar o ayudar en tareas familiares.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Preguntar qué acciones realizan y qué les gustaría aprender a hacer.
• Investigar por qué es importante colaborar en casa y comunidad.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseñar un pequeño proyecto para ayudar en la escuela o en casa, como organizar un rincón de lectura o limpiar un espacio.
• Definir recursos y tareas.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Llevar a cabo las acciones planificadas en colaboración con familiares y compañeros.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

• Presentar el trabajo realizado en la escuela.
• Reflexionar sobre cómo ayudó a mejorar su entorno y qué aprendieron.