Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de reconocimiento: identificar en imágenes recursos naturales y nombres escritos.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué recursos naturales podemos encontrar cerca de nuestra escuela?

Desarrollo:

• Actividad 3: Salida breve para recolectar elementos naturales y escribir en una hoja el nombre de cada uno, relacionándolo con su recurso natural.
• Actividad 4: Crear un mural con las fotos, nombres y recursos naturales recolectados.

Cierre:

• Reflexión grupal: cómo cuidar los recursos naturales y mantener nuestro nombre limpio y respetado.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con nombres y recursos naturales.
• Actividad 2: Pregunta final: ¿Qué aprendimos sobre nuestro nombre y la naturaleza?

Desarrollo:

• Actividad 3: Decorar una hoja grande con el nombre de cada niño, acompañándolo con dibujos de recursos naturales que les gusten.
• Actividad 4: Preparar una exposición sencilla para mostrar a otros grupos o familiares.

Cierre:

• Socialización general del trabajo realizado, reforzando el valor del nombre propio y del cuidado del entorno natural.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Producto final:
Un mural colectivo titulado "Mi nombre y la naturaleza", donde cada niño presenta su nombre decorado con elementos naturales y comparte qué recurso natural le gusta o qué aprendió sobre su entorno. También elaborarán una pequeña ficha con su nombre y un recurso natural asociado, que será parte de una exposición en la escuela.

Criterios de evaluación: