Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Diálogo inicial: ¿Qué sabemos sobre el aire y los gases que respiramos?
• Lluvia de ideas: ¿Qué problemas ambientales afectan nuestra atmósfera?

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Formular preguntas clave: ¿Cómo afecta la contaminación a los gases de la atmósfera? ¿Qué gases son más dañinos?
• Hipótesis sencilla: ¿El humo de los autos contamina más que otros gases?

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

• Análisis de datos de experimentos y observaciones.
• Discusión en grupo: ¿Qué gases son peligrosos y por qué?

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

• Diseñar un experimento propio o en equipo para demostrar cómo la contaminación altera los gases atmosféricos.
• Crear un prototipo de filtro o mecanismo simple para reducir contaminantes.
• Presentar los resultados en una feria STEAM.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Reflexión individual y en grupo sobre el impacto diario de la contaminación.
• Relacionar los conocimientos con acciones cotidianas: uso responsable del vehículo, ahorro de energía.