Fase 1: Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

Explorar qué saben sobre los insectos y su hábitat, y definir el problema de pérdida del hábitat natural.

• Charla guiada sobre insectos que viven en su comunidad (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 190).
• Dibujar en grupos lugares donde viven insectos y qué necesitan para sobrevivir.

Fase 2: Preguntas de indagación, Explicación inicial

Formular preguntas sobre cómo ayudan los insectos y qué acciones humanas afectan su hábitat.

• Cada grupo propone una hipótesis: "Los insectos necesitan...", "Las actividades humanas destruyen...".
• Investigan en libros, internet y con adultos.

Fase 3: Conclusiones relacionadas con la problemática general

Analizar los datos y sacar conclusiones sobre la importancia de cuidar los hábitats.

• Elaboran mapas conceptuales o diagramas sobre los insectos y sus necesidades.
• Reflexión en grupo: ¿Qué podemos hacer para cuidar a los insectos?

Fase 4: Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

Crear refugios para insectos y planificar monitoreos.

• Construyen refugios con materiales reciclados (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 192).
• Realizan monitoreos quincenales, registran y comparten resultados en el mural escolar.

Habilidades

• Observación, indagación, trabajo en equipo, comunicación, reflexión crítica.

Evaluación

• Participación activa en actividades, construcción de productos, registros y reflexiones.