Cada grupo realiza una práctica de su exposición frente a sus compañeros, usando los apuntes y materiales preparados.
Se fomenta que cada alumno practique el uso de la voz, el contacto visual y la postura.
Incorporar un juego de “imitación” donde un alumno hace una exposición y los demás deben identificar qué le ayuda a mantener el interés (uso del volumen, gestos, voz).
Comprensión y Producción
Los grupos ajustan sus exposiciones, mejorando aspectos como el volumen, el ritmo y las ayudas visuales.
Preparan una exposición final, incluyendo el uso de sinónimos y antónimos para enriquecer su vocabulario (ejemplo: grande/enorme, feliz/contento).
Cada grupo presenta su exposición ante la clase, usando los materiales y apuntes.
Reconocimiento
Después de cada presentación, el grupo y los compañeros dan retroalimentación positiva y constructiva.
Reflexión grupal sobre lo que fue fácil o difícil, y qué aprendieron sobre la comunicación eficaz.
Corrección
Revisar las exposiciones y ofrecer sugerencias para mejorar aspectos de expresión y organización.
Practicar nuevamente si es necesario, ajustando detalles para mayor confianza.