Fase 1: Planeación | Identificación | - Conversa con los niños acerca de qué saben sobre los cambios en el cuerpo durante la pubertad, usando un mural con imágenes y palabras clave.
- Realiza una lluvia de ideas sobre cómo afectan estos cambios su vida diaria y emociones.
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| Recuperación | - Juego de tarjetas con palabras y frases relacionadas con el cuerpo y cambios puberales, para que organicen en orden cronológico o temático. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
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| Planificación | - En equipos, diseñan un cartel o presentación digital donde asignan roles: investigador, ilustrador, redactor, presentador. - Elaboran un plan para investigar y crear un material informativo sobre la pubertad.
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Fase 2: Acción | Acercamiento | - Visita guiada por un profesional de salud o taller con actividades prácticas sobre higiene, cambios físicos y emocionales, usando material manipulable (modelos del cuerpo, dibujos, etc.).
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| Comprensión y producción | - Los niños investigan en libros, entrevistas o recursos digitales, y crean un mural o cuaderno con información ordenada y esquemas. - Elaboran un pequeño cuento o dramatización que represente los cambios y cuidados en la pubertad. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
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| Reconocimiento | - Presentan sus productos en pequeños grupos y reciben retroalimentación mediante una rúbrica sencilla que valoren claridad, creatividad y precisión.
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| Corrección | - Basados en la retroalimentación, ajustan sus materiales o presentaciones, reforzando conceptos clave.
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Fase 3: Intervención | Integración | - Organizan una feria de información en la escuela o comunidad, con stands que expliquen los cambios físicos, emocionales y cuidados necesarios.
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| Difusión | - Invitan a otras clases, padres y comunidad a visitar la feria y participar en actividades lúdicas y charlas.
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| Consideraciones | - Reflexionan en grupo sobre lo aprendido y cómo pueden apoyar a sus compañeros y familiares en estos cambios.
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| Avances | - Elaboran un portafolio digital o físico con todo el proceso y productos, y evalúan si alcanzaron los objetivos propuestos.
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