Jueves
Inicio:
- Actividad 1: Juego de memoria con objetos y fotografías de diferentes épocas.
- Actividad 2: Pregunta: ¿Qué objetos antiguos te gustaría tener en casa?
Desarrollo:
- Actividad 3: Elaboración de un árbol de historias familiares, donde cada niño añade una historia o dato importante.
- Actividad 4: Creación de un mural colectivo con esas historias.
Cierre:
- Socialización del mural y reflexión sobre la continuidad de las historias.
Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Juego de adivinanzas o preguntas sobre lo aprendido en la semana.
- Actividad 2: Pregunta: ¿Qué aprendí sobre mi familia y comunidad?
Desarrollo:
- Actividad 3: Elaboración de un portafolio con dibujos, fotos y pequeñas historias de la semana.
- Actividad 4: Preparar una exposición final para compartir con otros compañeros y familias.
Cierre:
- Reflexión final: valorar las historias compartidas y el aprendizaje adquirido.
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Producto:
Un Libro de Historias Familiares y Comunitarias elaborado por los niños, que contenga dibujos, fotografías, objetos y pequeñas narraciones sobre sus historias familiares y de la comunidad. Este libro será presentado en una exposición escolar y compartido con las familias.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participó activamente en las actividades de recopilación y creación | ||||
Expresó con sus propias palabras las historias familiares y comunitarias | ||||
Utilizó objetos, fotos o dibujos para representar historias | ||||
Colaboró en las actividades grupales y respetó las ideas de sus compañeros | ||||
Presentó su trabajo con entusiasmo y respeto |
Planeación
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