Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Canción sobre el agua y su importancia.
• Actividad 2: ¿Qué pasa si no cuidamos el agua? Preguntas y discusión sencilla.

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de simulación: "Cuidemos el agua", donde los niños practican acciones que ahorran agua (cerrar llave, usar cubeta).
• Actividad 4: Elaborar un cartel colectivo con compromisos para cuidar el agua y el ambiente.

Cierre:

• Compartir los compromisos y reflexionar sobre su importancia.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Canción sobre la comunidad y los recursos naturales.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué cambios podemos notar en nuestro barrio o comunidad?

Desarrollo:

• Actividad 3: Recorrido por el entorno cercano, observando cambios en la naturaleza y actividades humanas.
• Actividad 4: Elaboración de un diario gráfico: dibujo de lo que vieron y sintieron en la exploración.

Cierre:

• Socialización de los dibujos y conclusiones sobre cómo podemos cuidar nuestro entorno.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Cuento con personajes que enfrentan problemas ambientales y cómo los solucionan.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué acciones podemos hacer para ayudar a la naturaleza?

Desarrollo:

• Actividad 3: Crear en grupos una lista de acciones para cuidar la naturaleza, usando pictogramas y palabras.
• Actividad 4: Juego de roles: "Soy un guardián de la naturaleza", actuando acciones positivas.

Cierre:

• Reflexión: ¿Qué aprendimos y qué podemos hacer en casa y en la escuela?

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Canción sobre la importancia del agua y alimentos saludables.
• Actividad 2: ¿Cómo podemos compartir lo que aprendimos con nuestra familia?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaborar un cartel con consejos para cuidar el agua y la salud, usando letras y dibujos.
• Actividad 4: Presentación en pequeños grupos, exponiendo su cartel y explicando.

Cierre:

• Compartir en círculo las ideas y compromisos personales.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Respiración consciente y movimiento.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué hemos aprendido sobre los ciclos y el impacto humano?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaborar un mural colectivo que represente un ciclo agrícola, incluyendo actividades humanas y ciclos naturales.
• Actividad 4: Juego de memoria con imágenes de ciclos agrícolas y actividades humanas.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante respetar los ciclos de la naturaleza?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Canción sobre el cuidado del planeta.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué acciones diarias ayudan a cuidar la Tierra?

Desarrollo:

• Actividad 3: Crear una lista de acciones cotidianas en casa y en la escuela para cuidar el planeta.
• Actividad 4: Elaborar un "Árbol de compromisos" con las acciones que cada uno puede realizar.

Cierre:

• Compartir los compromisos y motivar a ponerlos en práctica.