Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión de avances: discusión grupal acerca de los aprendizajes de la semana y cómo se relacionan con su entorno.
• Actividad 2: Preguntas abiertas: ¿De qué manera podemos contribuir a que las tecnologías en nuestra comunidad sean inclusivas y sustentables?

Desarrollo:

• Actividad 3: Presentación del Producto de Desempeño Auténtico (PDA): un portafolio digital o físico que recopile toda la investigación, propuestas y reflexiones. Cada equipo presenta su trabajo.
• Actividad 4: Evaluación formativa: autoevaluación y coevaluación mediante rúbricas compartidas, destacando el proceso, la colaboración, y el análisis crítico.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué aprendí sobre la relación entre las generaciones tecnológicas y los campos tecnológicos? ¿Cómo puedo aplicar estos conocimientos en mi comunidad y en mi vida? Se cierra con un compromiso personal de acción.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un portafolio digital o físico que recoja las investigaciones, mapas conceptuales, propuestas de innovación y reflexiones de los estudiantes. Incluye un video o presentación oral donde expliquen cómo las generaciones tecnológicas impulsan los campos tecnológicos y cómo estas transformaciones pueden contribuir a una comunidad sustentable e inclusiva.

Criterios de evaluación:

• Profundidad y precisión de la investigación
• Claridad y coherencia en la exposición de ideas
• Capacidad de análisis crítico y argumentación sólida
• Creatividad en propuestas de innovación tecnológica
• Trabajo colaborativo y participación activa
• Reflexión crítica sobre el impacto social y ambiental

Rúbrica sencilla: