Presentamos

Reflexión inicial sobre conflictos en la comunidad

• Cuento o historia con personajes enfrentados por malentendidos.
• Pregunta: ¿Alguna vez han tenido un problema con un amigo o en casa? ¿Cómo lo resolvieron?

Recolectemos

¿Qué sabemos y qué necesitamos aprender?

• Lluvia de ideas: ¿Qué causa los conflictos?
• Escribir en cartel: "¿Qué podemos hacer para resolver problemas pacíficamente?"

Formulemos

Definir claramente el problema y sus causas

• En pequeños grupos, identifican un conflicto real en la comunidad escolar o familiar y lo describen.

Organizamos

Planificación de acciones para resolver

• Elaboran un plan con pasos para dialogar y negociar.
• Role-playing: practicar cómo pedir perdón o proponer acuerdos.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Simulan una reunión o diálogo con personajes que representen a quienes tienen el conflicto.

Comprobamos y analizamos

Evaluar el proceso y resultados

• Reflexión en grupo: ¿Qué funcionó? ¿Qué aprendimos sobre el diálogo?

Compartimos

Socialización y evaluación

• Presentan en asamblea las soluciones propuestas y discuten cómo podrían aplicarse en su entorno.

Etapa 1

Sensibilización

• Charla sobre la importancia de respetar las lenguas y culturas en la comunidad.
• Dibujo colectivo: ¿Qué significa para mí la diversidad cultural?

Etapa 2

¿Qué sé y qué quiero saber?

• Inventario de conocimientos previos y dudas.
• Pregunta: ¿Qué podemos hacer para valorar más nuestra cultura y la de otros?

Etapa 3

Planificación del servicio

• Diseñan un proyecto para compartir en su comunidad, como un mural, presentación o feria cultural.
• Lista de recursos y tareas.

Etapa 4

Ejecución del servicio

• Realización del mural o presentación en la comunidad, con participación de familias.
• Recolección de historias y palabras en diferentes lenguas para compartir.

Etapa 5

Evaluación y reflexión

• Reunión para valorar el impacto del proyecto.
• Reflexión escrita o en plática: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo seguir haciendo?