Etapa 1: Punto de partida (sensibilización)

*¿Qué es la amistad y la ayuda?*

Se realiza una charla sencilla con imágenes y cuentos que muestren a niños ayudándose y siendo amigos. Se invita a los niños a compartir momentos en que ayudaron a alguien o se sintieron ayudados.

Etapa 2: Lo que sé y quiero saber

*¿Qué quiero aprender sobre convivir?*

Se usan tarjetas con dibujos de diferentes sentimientos y acciones (sonreír, ayudar, compartir). Los niños expresan qué les gustaría aprender para convivir mejor y qué sienten cuando ayudan o cuando alguien los ayuda.

Etapa 3: Planificación del servicio solidario

*¿Qué podemos hacer para ayudarnos?*

Juntos, diseñan pequeñas acciones, como hacer tarjetas de amistad o preparar un mural con dibujos de afectos y colaboración. Se establecen tareas sencillas y roles claros, promoviendo la participación de todos.

Etapa 4: Ejecución del servicio

*Realización de actividades de ayuda y colaboración.*

Los niños participan en actividades como entregar abrazos, hacer dibujos para sus amigos, o preparar un mural de la amistad. La maestra acompaña fomentando la expresión afectiva y la colaboración.

Etapa 5: Compartimos y evaluamos

*Reflexión sobre lo aprendido y sentido de la ayuda.*

Se invita a los niños a compartir cómo se sintieron ayudando y ayudados. Se realiza una sencilla sesión de retroalimentación con preguntas y dibujos, enfatizando los sentimientos positivos, como alegría y orgullo por ayudar.